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2007.03.02 4版 人文视线:心理导刊 编辑：王政清 ! x9 q& S7 e/ S/ J
作者:狄克·拉波波特 7 S* w% g4 I/ N5 k
. Z- D" ^7 y8 K! G( i! j. o 有位诗人曾说过：“童年之于成年，恰如早晨之于白天。”这句% ~5 F0 O- V1 u/ N: j1 [
话提示了一个真理——儿童时期的一些表现预示出长大成人后的状态) J% r) k/ P' [$ v
。但大多时候，做父母的忙于生活，没有时间注意究竟是什么因素在
5 O* u1 [- p8 O- N影响孩子的态度和行为。$ J! r# ?2 c& c- m6 F+ G: y
' v* H7 J/ [% l( P& h 测试
, N& i5 R& C; x6 e# A 你是评估十几岁孩子态度的行家吗？你明白他们怎样朝着某个特
# P+ L9 T: h) i( q定的方向发育和成长以及为什么吗？下面的测试将显示你对十几岁孩& E8 P9 O& |# F# ]1 [3 r
子的了解程度。
2 Z1 ]$ |' t+ p1 I 1.大多数孩子希望父母多宽容。是否, T% t8 i* S; o0 }1 |# b
2.如果你的政治观点强烈，你的孩子可能会持有完全相反的观
1 o" P( Q# [, `& r+ p' r点。是否
* R6 h. P3 {7 ]# a3 O/ `: P) z 3.在这个开放时代，年轻人的观点不受父母的影响。是否
* d& v8 f4 @8 }- S, w' i' w0 ] 4.儿童天性爱自己的父母。是否
* l3 k/ _$ `) ^: o 5.你的工作会影响你对待孩子的态度。是否* W3 b, j2 @2 F2 E0 {2 B
6.如果儿子的父亲有坚强的个性，儿子就会有出息。是否" v& ~3 @: F+ f
7.雄心勃勃的管理人员的后代，通常长大后有较好的机会，事业
5 Y# \; ?6 |$ I" f发达。是否
7 t; o% w$ @% o& v 8.年轻人越多和父母而不是与同龄人相处，日后在社会上成功的
8 f& C& h3 A) Q7 n8 Z可能性越大。是否$ |: Z) [6 x, t6 ^
9.大家庭中的孩子比小家庭中的孩子更自信、更友好。是否4 N9 `3 }2 ?" b
10.家庭中最小的孩子有机会学习其他孩子，可能比最大的孩子
% k2 j( ~/ E- q! p1 H, E聪明。是否
2 @# Z" d% m0 ~. W0 {
, F" O. I2 ?4 W' X I8 [8 L$ z% H 得分- l, W8 i2 ~/ I3 ~
回答与下列答案相符的，每题得1分，然后计算总分。( [" j' M* J" P- X, H# e8 a7 n
1.否2.否3.否4.否5.是6.否7.否8.是9.否10.否: l2 o& a8 n6 M, N n6 ^) ?3 Q
得分至少在4分，表明你对影响十几岁孩子行为和发展的各种因
/ @# V$ M! R6 E: O" V! X* B7 _素有足够的认识。( L% `$ x9 m2 Z) z: a: v
/ ^. i: u. w; `6 Z 解释! @: x" Y' d V5 E
1.否。美国学生意见协会对2.7万名高中生所做的民意测验发现，
/ n. e( c3 v+ o% j" @2/3的学生希望他们的父母对他们要求严些，只有约1/3的学生希望父3 P, X/ e0 _8 F
母大多数时候不要约束他们。; q ?" i4 W2 m9 P) Y
2.否。这类青少年所占比例很小。对美国大学生所做的一项大型& t3 J6 B6 ^9 U! N4 ?) a
调查发现，年轻人不是比他们的父母更保守，就是更开放，特别是如6 Q' C" v( L' q6 f* A, V( i
果他们所受教育的程度比父母高的话。但极少有人采取与父母对立的+ P& s6 U e$ ]: P! t
极端政治立场。
; B9 F* Z/ Q$ b6 _* K: v. g 3.否。年轻人的观点、态度和信仰绝大部分是从父母那里继承的。
/ X5 D7 I% D8 s$ F1 q, W8 {4 @例如，接近3/4的投票者投向他们父母选择的政党。父母在价值观上
8 m; A! I/ M+ Y7 t1 d$ P$ L3 N) P的影响可持续终身。* S$ ~+ N0 W$ I/ f7 d
4.否。对父母任何一方的爱不是先天决定的，爱是后天获得的。, J$ e$ L* b7 o5 N/ u
孩子身边的亲人用行动来表达对孩子的爱，孩子便从中学会了爱他人。
! q* k6 t2 l5 e9 @ 5.是。父母无意识中把自己工作中受到奖赏的行为教给了孩子。
t3 k2 N# U2 T1 O9 v例如：研究发现，有独立创造性的父母会鼓励孩子独立。但如果父母. U9 e1 |) p5 {9 [% s% \
在工作中是以接受他人指示成功的，父母就会教育孩子顺从听话。5 ]5 o2 l# c* m. o- H
6.否。社会学家约瑟夫·卡尔在《美国阶层构造》一书中提出，
& i* T: K4 m" e2 K T/ j- P: I与父亲相比，母亲有坚强的个性，对孩子更重要。如果母亲有坚强的) [$ \& ~2 J. L9 A6 w# b6 ^+ O$ Q. k
个性，儿子更有可能在社会上取得成功。事实上，支配型的母亲和支
/ H! U Y1 P5 l9 t" L8 b配性较弱的父亲的结合，最能产生积极进取的儿子。 u9 j& y5 F1 B* H1 |3 p. ?
7.否。心理学家索斯泰克和波士顿的谢尔曼研究了男性管理人员，
. k3 Q; r* t) b发现工作中居于明显领导地位的父亲，通常回家后仍然保持这种习惯。) p+ V: F& a5 Y) d. Q1 n, o* ~
一般来说，这类父亲较为专制，他们的孩子较易产生憎恨情绪。这些5 U7 L( ^3 F9 E6 Z& u
孩子容易回避责任，在工作场合较易与权威人物产生矛盾。* J' y, D K7 u6 A/ [% A( a
8.是。社会学家约瑟夫·卡尔发现，大量个例中，与父母在一起
: H2 c/ g. Y0 i7 v* D* I+ Q时间很多的孩子比与同龄人在一起时间较多的孩子更易取得成功。研
3 g2 m) r8 W& C/ M5 M; n究还发现，家庭越小，孩子日后在社会上成功的几率越大。
* l4 \# [3 ?1 j3 M. D0 \ 9.否。芝加哥韦恩州立大学罗斯·斯泰纳所做的两项研究发现，/ q6 S$ a) B2 h, e
来自较小家庭的孩子情绪适应良好，但这种差别不是特别大。较大的
" Z& v- {4 r/ A# s E! l家庭中，父母需要花费更多的心力照顾到每个孩子。* j5 ~4 {* `9 d" {# \
10.否。心理学家罗伯特·扎荣茨对芝加哥大学4万名青少年分析5 Y, B ~+ ~: ?1 ^0 `3 D8 B' K6 m) F
后发现，一般来说，智商从头生子到末生子呈递减趋势。7 A! Y/ v) n x# z+ h
（摘编自美国狄克·拉波波特博士所著《性格测试大挑战》）
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发表于 2007-3-2 11:48:05
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