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一、评审文章
! e- r9 Q( h' z7 X1 |+ [7 n" A4 T) Y/ L
考生必须提交两篇文章，包括案例报告1个，个人分析报告或研究报告1个，研究报告的具体题目可在给定的题目中自行选择。% w) y7 y: ^! R% n: F9 W% ?# f
2 F7 g. S4 D K8 w2 c, | w" |二、文章撰写要求6 p+ e, B2 ^) @. p
0 E7 x, v7 Q k7 U1 C+ D& _
1、必须由考生独立完成，不得抄袭或请他人代写，引用部分内容须注明出处，不得侵犯他人的著作权。
: H( b8 g* E+ f5 y2 Z! E0 f- [. a
6 V$ ]* y1 T, b! d$ \. _ 2、文章字数不少于3000字。
$ c' P7 ~% j" K( M5 K' a' K' J$ R) r. S
3、文章一律采用A4纸打印，一式5份。" u* Q# V3 F, ]; z4 Y
# p8 d5 h2 p+ z8 M1 Y6 Z4 M4 H
4、考生应围绕文章主题收集相关资料，进行深入的调查研究或个人分析，根据自己所从事的实践，得出相关结论，并将这一研究过程和结论以文字、图表等方式组织到文章之中，形成完整的文章内容。
; P5 q# g' e/ o0 O: c. m9 D! Y) w1 ~3 ^& j! |
5、文章内容应做到主题明确，逻辑清晰，叙述流畅，结构严谨，理论联系实际。
& E) N& h; v. y' H" t5 S' C/ B- E6 X1 c) ~( o
三、文章格式的一般要求' A" p5 G! ]+ o; i0 N: D
w0 o* x: c' h' `) V 1、文章由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献组成。) h6 o; i$ @" L- T! |( l
- m/ e2 v1 c0 B6 L 2、标题即文章的名称，它应当能够反映文章的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、凝练、醒目和新颖。
% @# r7 X2 n2 U8 M
Y. u8 S1 O0 c3 Z6 g$ A+ E2 Y0 J 3、摘要应简明扼要地概括文章的主要内容，一般不超过500字。4 c( R# ?: X1 Y4 A X
" b5 [2 t& f: X6 }9 S- r& D' [ 4、注释是对文章中需要解释的词句加以说明，或是对文章中引用的词句、观点注明来源出处。注释一律采用脚注的方式（即在页末加注释）。
5 ]0 n% H; ?- x0 I7 x$ k4 y; _# C6 s8 V8 u
5、文章的末尾须列出主要参考文献的目录。
* g: B: B$ i2 X: |0 i$ N
1 `1 C; E3 c- I4 [ 6、注释和参考文献的标注格式为：
4 z. ?; C1 S+ U4 e/ `: \; _3 G3 }$ X/ O
（1）图书：作者、书名、出版城市、出版社名称、出版年、版次、页码
, E! {$ P' _6 K# `" S4 h" o, m; Y- e5 D
（2）期刊：作者、篇名、期刊名称、年份、卷号（期号）、页码$ m0 l% }/ s5 ?" [
& X9 j9 A* Q6 Q四、文章的内容要求- }. K. U7 D4 D0 ~
9 M1 l& o0 v b5 X5 O（一）案例报告内容
2 j5 n- X( q0 M+ v h; ~2 H% ]5 Z c6 S; l# U. M0 o
1、一般资料：包括人口学资料、个人成长史、精神状态、身体状态、社会功能、心理测验结果。" a. d5 L$ [8 a5 W4 G4 W1 E1 E; U
2 j5 }0 ^9 r, M& O) ^* Z
2、主诉和个人陈述：包括问题发生发展过程，求助原因。1 a5 R& @' U9 _
* {% P$ p& \' Q. e# p. G 3、观察和他人反映：包括心理咨询师观察的结果和求助者亲友反映情况。: b4 K+ @* B0 U( i4 R- w6 q5 y2 n
' O5 y* ]% L: u# t 4、评估与诊断：包括心理状态的评估、诊断与鉴别诊断、诊断依据。- _& j7 r) d0 B h; u0 Y
8 [: Q4 [; d. @& j; R4 y
5、咨询目标的制定：包括具体目标、最终目标、近期目标与长远目标。
" F* T* p- t W n6 n5 H/ H$ T7 h+ {& S
6、咨询方案的制定：包括方法与原理、双方责任与义务、时间和费用等。: j2 m6 ?0 ^) |) S0 ?$ _, Q: t
* B& V! x, F2 a5 B3 h8 W0 B 7、咨询过程：包括咨询阶段的划分，各阶段的任务与完成情况。
d6 V- M( J/ y+ q: [6 D& S, Z, C: N$ Y3 i7 Z" M
8、咨询效果评估：包括求助者自我评估及心理咨询师的评估和心理测验。
6 I! T7 d9 a/ F( W0 \. c h7 j' u% @) \; p
（二）个人分析报告内容（可根据自身情况参考以下项目撰写）
0 J. ~6 Z4 z$ o0 V4 q/ {6 O
6 H/ a% M8 w) ~, u* F d1、自我成长分析
& M }4 b" L W! X& F
2 t" t6 }7 K7 o! t% y) M: { Y（1）应怎样评估自己的发展史?高峰和低谷分别在哪里?
: B7 @+ v- _- r( D6 w
; E' u r1 n1 }- N/ f（2）我何时意识到自己已成为一个成人了?我是如何处理这种认识的?6 _( E; E& j0 w6 G
8 R, r* M2 p' E$ V$ y! Y2 K（3）我最好的五个品质是什么?
5 Q z/ k; d' ]2 E% O0 l" n$ m U2 m6 o
（4）在我的人生中哪五个方面是需要增强的?
6 F& a! o9 V6 R, e5 u; _. H ^( i! J4 t8 J1 C) _" \1 z
（5）我的基本人生观是什么?$ R |3 s+ V" _9 s* D4 g
, h, n# Q8 A# t/ @6 R- R D* ~
（6）我最近大部分时间的心情是怎样的?
- q6 w) l0 j( S' e! z1 x, X# G! C: f
% L- S4 O$ _$ {3 A' _（7）一般情况下我是怎样看待其他人的?; Q- y9 N" K% ]2 X2 H# p$ E
9 ?( J6 u8 e" j% k o3 Y: E（8）在我对生活的看法中，我的宗教信仰、文化背景、道德标准、性别和性倾向分别起到了怎样的作用? R8 h4 O6 D* a1 P; ?
+ f; [1 P$ t* f1 a* O
（9）我是什么样的人格类型?; P* G7 @1 Q& z0 h& k o- I0 E; B* E
5 X+ n) }, _7 t: f（10）我心目中的英雄是谁?
% l9 h4 r- P% a" i! f. f/ c6 v- g6 J4 K6 d, c
（11）我认为的成熟标准是什么?9 X2 e3 V+ m, x7 n% W- d4 j
3 Q& F- U) o* Q0 d5 J W! _/ r$ Q（12）我的个人奋斗目标有哪些?
' k( e8 j' K5 R6 Q- W+ F& D
& U& M: u/ a7 P( O1 G3 D（13）什么人或什么事影响了我的人生发展?* `4 W5 v5 {3 v) Y! r0 b' \
; g% _/ A+ ~; \5 v* [* _, R8 Y（14）我最好的朋友会怎样评价我?
( g& Q5 Z1 v1 N/ X) e% p% O6 L; S1 x8 u
（15）人们对我的批评意见集中在什么方面?* X$ U J r$ m) ^: X7 b
$ w. R. j/ A# @ R
（16）用哪三个形容词能最好地对我进行描述?( t) T' L3 [) i5 O. [; W
! y% y8 R0 Z% _6 A! r! G( S1 K
2、职业行为分析
0 V- s+ v( ^/ O/ p6 s' J/ {6 j) [/ `. V$ v
（1）我为何要成为一个心理咨询师?9 z5 |) W! \" T8 N
% M) t( v0 C3 y+ [7 T; C' d5 G; B
（2）成为心理咨询师后，我的情绪问题是否会被明确并得到解决?
! r% I5 \3 a' j' E
, i6 D7 v$ Y) b9 e# J+ q0 W（3）我需要做什么准备才能成为一个心理咨询师?
5 t" ?' i1 s/ Z( E5 p
4 `* t: U7 u) y: p* g3 H7 c! x5 C- F9 Y（4）我具备哪些条件能使我成为一个出色的心理咨询师?2 G7 h; K1 v' l, s# Y ?9 o
% ~( F/ l& M( d9 Y
（5）我经常出现的反移情问题是什么？
0 N$ ?$ _) b; _- b, V4 q' q; C4 R) c
（6）我对求助者有何期待?# W& M) @+ c7 ~! `3 Z- z
( Q9 ]7 | Q3 z" k: l
（7）我对自己的职业有何期待?
5 ]* g' S( ?- V1 z; f
6 O; y9 B a2 T: h（8）我希望从同事那里获得什么?" H* d) G9 J) x( H
K2 X9 [) z/ [" l（9）我的职业优点和弱点有哪些?; I7 [) H7 g( y" E% B/ n u
6 t. A4 Y7 |3 x4 V1 i! z& S5 w
（10）我的职业奋斗目标有哪些?3 T( B8 B: z# C9 f1 n
2 V( K/ J% t. G) D
（11）我的同事会怎样评论我?! y2 x3 l" t& D0 o
. f) v. u+ k, Z: \6 d4 z J0 s" o
（12）我希望接待哪一类型的求助者?为什么？' c. A, k+ P. f0 I
5 i. ^: e t/ W2 @+ L W" B（13）我将如何应对自己的心理压力或崩溃状态?5 p1 p) O+ W4 U# H( D7 P4 S" j
. U% l4 u% H' z
（14）我如何处理对于自己工作的赞许和责难?
& S( B. ?+ T+ q- l# \/ ~4 s; B: R/ `6 D
（三）研究报告的内容（参考指定题目撰写） \- j' }8 i x( e* `$ }
. N" q! j' f; C* a
（第1-18题的撰写参考以下格式）
, k' x/ [$ y3 t7 o+ G. {* B: r, P9 B" i
1、咨询理论概述: U. u) n8 O& R) p, r
) p( \2 \& Z# C8 z
（1）咨询理论的名称
e( B: J. U9 M& p
- o" u; }+ b( O3 V; [5 @（2）咨询理论的发展史
2 L Y* V/ i) G$ E- Q& T8 ~" T# o8 H" T4 ?8 _
（3）咨询理论框架% ?% y% {" |; t2 Q
7 I8 ]' T2 ~; Z2 [; y& k, J3 T7 b8 v7 y（4）咨询技术3 |% d$ b. C6 E9 N3 `9 }* x6 m
0 P% c6 B6 F( _6 n
2、案例分析
/ r" z0 Z. N7 P$ \! o
- g( U6 {2 x6 Z& b6 @, ^6 K（1）运用上述理论解释心理问题的形成原因与发展过程0 U$ M) ?2 \0 c& P6 Z" m
( O& D: ?6 R: E5 _4 A7 K7 P
（2）运用上述咨询技术解决心理问题7 w& I' f- ~# f" @
: E+ k$ z( e% O9 x
（3）评估咨询效果' X# `$ N9 g: F! X: L& y5 o
$ q4 h: Y( M4 S4 u& U
3、个人体会5 i+ |& C- f* \* u; k. f$ ` Y+ p: X
7 |! S7 r$ H1 x" [' M（1）结合实践谈谈自己对该理论有何新的认识?
3 P; D: w* r1 I. {! p; {; L5 C9 q
（2）结合实践谈谈对该理论的咨询技术有何新的体会?
7 n+ K9 E3 [; l1 R x& M# w' s8 g( y* p
第1－7，19－32题为指定题目：8 ~) s& b' M$ C) P4 G3 |2 U
% c: D; S3 _2 Z7 o1. 经典精神分析理论及其在心理咨询中的应用0 k0 m6 [" e( a- x2 e) o
6 d: b, V! K6 L7 j. v# k# t& \3 M; g2. 认知疗法理论及其在心理咨询中的应用$ o* p; B. G/ K+ c2 ]8 x6 P: I% [
$ l. b+ M+ d$ _% N: {, m
3. 理性情绪行为疗法理论及其在心理咨询中的应用
/ O$ A* h. o4 y; b0 Z! I
" q7 S7 u" S! D4. 一种行为疗法的理论及其在心理咨询中的应用（包括系统脱敏等各种行为疗法）
! x( E9 f4 k% y, R
9 w$ t. i' ?, @/ _5. 人本主义心理咨询理论及其在心理咨询中的应用! {' u( d9 ?: c/ {
9 P/ }& e3 ~1 j; K, A. Q; C4 Y6. 中国本土的心理咨询理论及其在心理咨询中的应用(包括认识领悟疗法等中国本土心理咨询方法). _" `: @1 n) m
( W( |6 t7 i; t7. 其他心理咨询方法的理论及其在心理咨询中的应用7 E1 t g* J5 F/ t6 s, Y
& y, P8 ?* |% L& b! e3 S
（第8－18题超出教材和标准范围，为建议题目）
" H# a* n, v" E3 m1 [4 ~, Q+ m
- m6 S6 K1 Z3 F$ [7 Q8. 荣格分析心理学理论及其在心理咨询中的应用5 n. a* Y$ S5 V, P
2 t7 h# k. V! P$ V. S
9. 格式塔心理咨询理论及其在心理咨询中的应用( ` k, p$ X" v9 \& {4 b* R- C
. |7 u. Z# X- _' N
10.阿德勒个人心理学理论及其在心理咨询中的应用
- R6 e. f5 B8 [2 p' X+ W8 l3 G; q, G
11.躯体心理学理论及其在心理咨询中的应用, B/ M: O3 Q1 |/ D4 ~" X; D9 W
" d$ q+ d% L& P8 S* ?
12.自我心理学和客体关系理论及其在心理咨询中的应用
* ]" D+ D% e+ a5 l% M1 ^, ?: b7 q' {
13.催眠的理论问题及其在心理咨询中的应用1 [& I- ^2 C7 `' M
6 P" a; x# O5 V14.相互作用分析（TA）理论及其在心理咨询中的应用
% M% h+ m* l9 s! `4 B9 y, o8 k9 a9 e; V8 w: U& b7 n
15.家庭系统疗法理论及其在心理咨询中的应用
, ~5 G7 `. l7 c. |; u" T z; o4 L; y+ Z8 i; X- T; e. E, i( P6 H
16.森田疗法的理论及其在心理咨询中的应用
, `0 w. T4 T, a
5 i) F6 z( {2 ?$ x5 v) D1 C17.心理剧的理论及其在心理咨询中的应用3 A$ i G! V+ X. ^$ F0 r; ~5 \7 F
& r' _2 ?# w R! B5 T! q) f* n18.一种艺术疗法的理论及其在心理咨询中的应用
$ O' H. p. P2 C# j
4 m# w- H# {# q9 {/ p（第19-32撰写参考以下格式）# G& U- c& P& l) T% a
" z0 u: p$ F+ r' g8 M: S3 e' Z1、问题的提出3 S1 {. B ~: b3 a7 c& K5 ]' E7 W3 \9 e
& }! T* R6 ]$ j
（1）问题的提出以及研究意义& F& T7 K* Y3 F
3 @, |2 G0 R' C N6 p% i% s4 n（2）概念的分析9 f0 H( D3 N h' P5 L
/ }9 L! H7 S7 b) j（3）研究的方法( r2 ^# Q8 k% D4 E8 v5 t$ m
! I* o9 _# _5 ]+ W( n4 L（4）已有研究的简要综述
5 j' o$ m8 R/ E+ M( }1 y X7 i8 k
+ {, p: s) ]* p* A* n) @0 P2、问题的研究
- ?; r$ U1 k7 z# G) L% E! |1 c/ I! B2 s
（1）运用上述方法分析所提出的问题# O x6 ]$ R' K3 l( X* w A
8 q/ ]- b7 }1 S1 Y& y4 f
（2）提出个人的观点
- b& y( e9 J* I
( D! ] c q! [2 p: e# b0 @+ w（3）给出实证或例证作为证据
8 K+ I+ g# z" e1 ^: P& h. ?3 V; Z1 N, z/ r0 X' V
3、研究结论
: u n8 `) T* z5 V! c; ~4 ?5 O4 s8 M1 \# N w# R! q
（1）明确阐述研究的结论9 L8 A/ u! z$ K5 _
H" h# k+ \ c1 [) Y. X9 r
（2）明确阐述此研究对心理咨询实践活动的价值/ Z0 K! t l; _* j! Q& q5 [, v% k2 h
. @" u' e1 ?1 Z6 p% z. \! V- W（3）提出下一步研究的方向9 A. w$ k9 j! a; i* A$ b" ?
% B3 }* f3 ?0 j0 [. w8 c5 ^0 M; N19.论心理健康与心理成长3 l, _) y7 l" E7 p: p
3 B2 u8 j' [# | O) o4 m20.心理咨询中的价值中立与价值干预+ O5 @4 j% C# O6 |) G5 O
. J( M# t- r$ t4 J$ b
21.心理咨询中的咨访关系问题研究
3 z" n. J/ C2 T. @$ m
1 T1 s1 w" Q- y4 I; Z& l22.心理咨询与治疗程序的标准化" D/ A# E! d/ ~1 m2 W R
( w9 G* {2 g/ b7 L# S0 x$ m23.心理咨询的理论、方法和技术的分裂与统合1 U3 i% J: Q8 ]; `% _
6 h, T' y( }& u24.心理咨询师职业衰竭问题以及自身的心理保健
+ [ A6 w& o1 q1 T- p9 i/ \1 C( Z# m# P
25.压力的形成以及应对机制 * L: U1 l# V7 K% s
5 m* ]/ ~' ^) `7 \- B26.心理咨询中重性精神病的识别与应对
& j+ F5 L' a! R0 Z- s8 l: ^6 c5 ]9 H. g$ i. U
27.针对儿童的心理咨询的方法" R7 y3 ?8 m, L/ ^6 m8 X
; ] }7 R3 ?7 C4 D* P3 ^( [% v; y
28.针对青少年的心理咨询的方法3 t9 n) J( X# d* E) V: V
% S }1 ]! q9 Y- P# r4 i. I# U$ Z
29.针对老人的心理咨询的方法; Z; _& ?2 D o8 `% U' N
( M/ G2 ^6 _* Y30.针对某种特殊群体成员（如残疾人、智力发育迟滞者、弱势群体成员、特殊职业等）的心理咨询的方法
; `, D j5 U# m
K4 b; A2 A6 |+ w4 y0 A' a4 m31.团体心理咨询的理论与方法
7 H! r/ ^* k( C4 q- J/ v5 ]) z5 @( N, p) P/ Y# n# I
32.其他心理咨询中的理论和应用问题研究 |
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发表于 2008-8-30 13:05:51
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