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心理咨询师国家职业资格二级 操作技能综合评审文章撰写要求

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发表于 2008-8-30 13:05:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、评审文章& c4 L( W/ D0 w* ]% {3 O

' J, C$ ~/ f+ l# e2 o    考生必须提交两篇文章,包括案例报告1个,个人分析报告或研究报告1个,研究报告的具体题目可在给定的题目中自行选择。2 J- \; l* k( B7 _$ `- _. H
! k0 P& U  d9 `7 |9 E. o) A) u
二、文章撰写要求* c9 T4 s" X) O/ x
" S9 f* a# f9 f9 B1 f5 Y5 U
    1、必须由考生独立完成,不得抄袭或请他人代写,引用部分内容须注明出处,不得侵犯他人的著作权。
2 Y5 Q( _0 A% z
7 d1 A# |/ E9 E" T5 Z7 D7 ^# ~3 s7 s6 a    2、文章字数不少于3000字。' V4 E1 G2 q: E$ a

( z, [# ~! t" \. b0 X    3、文章一律采用A4纸打印,一式5份。
0 r. G! L. T2 ?2 k- V
7 m$ C2 d; z3 }/ y  J9 o) _! _    4、考生应围绕文章主题收集相关资料,进行深入的调查研究或个人分析,根据自己所从事的实践,得出相关结论,并将这一研究过程和结论以文字、图表等方式组织到文章之中,形成完整的文章内容。$ f  C5 X# p- I2 b! s4 k$ z" I
+ e5 V. G, L' z3 t/ v( n
    5、文章内容应做到主题明确,逻辑清晰,叙述流畅,结构严谨,理论联系实际。" x4 e& ^$ i" O9 m& h/ o9 b
9 S+ _) n$ H+ W) v9 f
三、文章格式的一般要求
. {5 M- i" h7 r
( J, h$ b( B% |    1、文章由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献组成。5 A' E) @) u4 u! `3 l
3 @+ m. g5 c# W' P# I( Z
    2、标题即文章的名称,它应当能够反映文章的内容,或是反映论题的范围,尽量做到简短、直接、贴切、凝练、醒目和新颖。
2 M$ \+ ?7 D9 l' t3 S$ H
* _- K  }9 b( H  S9 T    3、摘要应简明扼要地概括文章的主要内容,一般不超过500字。( E) y# A) |; y/ [4 K) @$ \
6 q6 @# F' G; J; P+ b% |# _
    4、注释是对文章中需要解释的词句加以说明,或是对文章中引用的词句、观点注明来源出处。注释一律采用脚注的方式(即在页末加注释)。
/ e% O# e! `4 R+ P* V; `& M) C, _' Y7 z. s
    5、文章的末尾须列出主要参考文献的目录。
# w9 m4 v. B+ B1 Q  ^% m: j" e, R  d" H( t
    6、注释和参考文献的标注格式为:
4 a; S' ?) q* Y% k3 I$ T& v9 R4 P6 r! e: a. @2 _) ~/ F
(1)图书:作者、书名、出版城市、出版社名称、出版年、版次、页码& k3 E4 W/ O' C' D
. J' C; ~6 ]  I' I1 y
(2)期刊:作者、篇名、期刊名称、年份、卷号(期号)、页码2 P3 I1 p+ i7 e& d
' S, _2 H$ ]( i- J  E# }
四、文章的内容要求
" p, b" u; k9 H% e0 n+ f
3 Z, d1 U  }* D$ i" _8 {0 R3 g3 P5 z(一)案例报告内容
& p8 f: N; Q- e5 _
+ D" A: u% y% v3 q    1、一般资料:包括人口学资料、个人成长史、精神状态、身体状态、社会功能、心理测验结果。( c3 \; H: f. z3 Z: h, ?/ g3 b
2 W2 \+ W! s% C+ u  t
    2、主诉和个人陈述:包括问题发生发展过程,求助原因。1 _2 j' v) o5 [$ M, W% C: C8 D& c

$ A/ T! B/ ?$ {    3、观察和他人反映:包括心理咨询师观察的结果和求助者亲友反映情况。
$ F: b" v1 O0 J( e8 D  l
3 Y5 p3 B5 p% r- B  e- A8 F& |: d    4、评估与诊断:包括心理状态的评估、诊断与鉴别诊断、诊断依据。3 a4 g! K; u' F1 Y1 g, p% ~) G

  D0 Y1 E2 u9 L( N* I5 l    5、咨询目标的制定:包括具体目标、最终目标、近期目标与长远目标。
% `, w8 e) D& {( r7 r9 f
# Y& P# M, X8 e( k$ E    6、咨询方案的制定:包括方法与原理、双方责任与义务、时间和费用等。
* ?1 w) f- o3 I# a  [3 c
/ r. a: R$ o! B1 {    7、咨询过程:包括咨询阶段的划分,各阶段的任务与完成情况。
6 S0 N! Y* j! G4 u2 k8 J, G" P, V% O
    8、咨询效果评估:包括求助者自我评估及心理咨询师的评估和心理测验。
: d1 u6 ~- v! P& C- Q3 `4 V7 V5 E- @
- v6 k) f$ z, j" f8 x4 A1 U(二)个人分析报告内容(可根据自身情况参考以下项目撰写)) w2 W; a) h* R/ j9 u  U

5 u) ]! \8 y0 P. ]7 j1、自我成长分析. H2 t) b$ F8 o1 F) S
& p  ~# t( F7 P" W$ g; j
(1)应怎样评估自己的发展史?高峰和低谷分别在哪里?& r2 z6 B2 ^; G2 w$ b
* g2 p4 Z9 ^* t2 _$ }" v) R* l- ^
(2)我何时意识到自己已成为一个成人了?我是如何处理这种认识的?
# @6 K/ J$ L4 I
+ i# a2 T- ?  K# @# ?- d(3)我最好的五个品质是什么?
- k9 h/ P- V5 s0 U3 O! a6 F3 j8 i+ y  H: Z5 _; i/ |
(4)在我的人生中哪五个方面是需要增强的?, n! `. s  O% z/ R
2 L' W% J0 W8 E( B' a- i2 J
(5)我的基本人生观是什么?& b  A( S8 M! V# Q6 v  u

( x, S; A3 [3 |" Z(6)我最近大部分时间的心情是怎样的?7 n1 ]/ [9 G% k" y+ g

5 ^4 f/ N. a" h" E8 \(7)一般情况下我是怎样看待其他人的?
5 X* F  W# E8 d
  A1 l0 u) K6 ]; s: A$ ~(8)在我对生活的看法中,我的宗教信仰、文化背景、道德标准、性别和性倾向分别起到了怎样的作用?1 j2 e% b8 ]9 k

7 D1 \8 c9 \, }% n1 Y(9)我是什么样的人格类型?- B- i/ M8 i0 X! K2 o8 P1 O
! D1 x- @$ E1 i5 s6 g& \( F
(10)我心目中的英雄是谁?
4 G* F( x4 d0 E, D0 \( U0 [/ z$ Q! u
0 f; d$ }; x2 j5 z8 x, t6 B: H(11)我认为的成熟标准是什么?. `5 @$ L% J' l. l5 k

3 g! b9 _1 M- y. {(12)我的个人奋斗目标有哪些?
' v1 \% S" D. o0 l. x
# g9 X' {  s$ x(13)什么人或什么事影响了我的人生发展?- s/ z2 N3 S7 i7 ]
" @& y) Q& b, U% k' d+ T
(14)我最好的朋友会怎样评价我?
7 z$ D3 j; p" U" L7 _0 [# S' U8 _# \0 t2 o7 b% M9 s
(15)人们对我的批评意见集中在什么方面?
+ a+ M7 H) \/ s- i7 Y- @; _
2 {% m- q, f) X0 q8 h; G(16)用哪三个形容词能最好地对我进行描述?- y1 A$ i  B* n+ `
4 O2 q- o' T1 M$ w( B
2、职业行为分析# z# Q& v9 ~* j6 L/ e2 Z! S
& f- c- I) W. p& r2 E9 ~
(1)我为何要成为一个心理咨询师?
5 C3 `, D1 B; `7 A$ u8 ]1 D; P) Y  z. ~6 n7 z
(2)成为心理咨询师后,我的情绪问题是否会被明确并得到解决?: W: i+ p- L7 \0 A2 Z" H

2 E. u; i$ q0 K* m% L(3)我需要做什么准备才能成为一个心理咨询师?" ~0 @2 k5 R. C* J7 @2 @0 t) E% w
2 `- x4 R2 ?3 {$ Q/ r
(4)我具备哪些条件能使我成为一个出色的心理咨询师?
+ e" c, R3 p' s9 q6 [8 x4 T4 \
+ Z; j, R) c* |; [. D(5)我经常出现的反移情问题是什么?
) D2 Z+ }2 p% _; k- s6 M- S9 Z' \) C
(6)我对求助者有何期待?
- p4 \. [& m9 t- Y6 M. f+ e
7 e, x- D# h, s6 p$ j(7)我对自己的职业有何期待?
9 L; p3 \( R- g" w+ V/ \/ ^
, s' H& Y/ k  r. |- Q(8)我希望从同事那里获得什么?) w2 q0 N, q& g0 e9 o0 e0 z: n

' Y6 g' s' Y7 ]: ~(9)我的职业优点和弱点有哪些?
- ]' s; W4 d6 Y; A4 I$ a; o. j5 X, ?* h5 k0 E. U$ o
(10)我的职业奋斗目标有哪些?
$ W2 Z8 A5 S- a2 {  B
' Z$ N! V0 S% o0 |(11)我的同事会怎样评论我?* G9 T. }/ C% Y" Y5 T

0 a: g* ?5 ^3 e. h& ]1 w) V(12)我希望接待哪一类型的求助者?为什么?
, V! H: [& [' r9 o9 R& o  F% X  w1 P' f0 y8 ?
(13)我将如何应对自己的心理压力或崩溃状态?+ Y( b8 }. |. c: d0 ]( c# O0 Y3 n/ t. x+ F

5 l- O2 f/ b* U  \/ `5 C(14)我如何处理对于自己工作的赞许和责难?2 O, j) A! ?7 Q% g) [

; b; ~2 h# ~* ?9 F2 k) Y6 h(三)研究报告的内容(参考指定题目撰写)3 ]) D4 Q/ y, D" T1 S8 `2 l

+ [: Q; c! L5 ^% m0 l(第1-18题的撰写参考以下格式)
" H5 E' A6 A- L* G& E" V, ~. i1 ]# F) h5 s
1、咨询理论概述- D+ [* w7 T9 N8 r. K# l/ h0 [/ t& ^
; v; n! [+ {3 v5 R! w% x
(1)咨询理论的名称
. u8 d. e, a1 H0 k% C: m; G2 }; z! k% l- r% [
(2)咨询理论的发展史
2 b: B* Z: l! n& B9 Q" b1 g
$ ^5 k$ z6 Q' [. M3 z6 K. J9 C(3)咨询理论框架
% w# o+ ~& Q8 A, M' j5 t4 [$ L" `/ g
6 B' K2 H" V; h% n: ~. e1 c(4)咨询技术
* u" u6 s! [( z7 }: }/ O- ?. L) x5 `( y% a
2、案例分析: X9 P$ t+ D$ ~- J* P
# D: t4 _  e& [( _
(1)运用上述理论解释心理问题的形成原因与发展过程
2 J3 l  w, J3 }5 l$ O5 {7 T! n3 u3 _  @7 A  U) W
(2)运用上述咨询技术解决心理问题
5 i  n1 X( J3 J& J' _
1 e$ L  D% t) S/ A0 D; K  O. c(3)评估咨询效果
, B$ _2 \. u7 ], e" {* o$ p0 t( a" l0 W( d1 O  `( T' W" L
3、个人体会
7 c+ ^; [6 `) {6 E/ X
6 D; _: Z1 g) J; M* t(1)结合实践谈谈自己对该理论有何新的认识?1 ^0 A1 i5 S- S1 j9 J! |8 k
# N+ Y1 W9 }. B/ x* |7 [
(2)结合实践谈谈对该理论的咨询技术有何新的体会?, {: y9 [2 k# w4 q3 K' S$ N% K

& X0 {+ k# v* f1 t5 p" c第1-7,19-32题为指定题目:% j" d0 b. a* d; y2 C

# @# O# u) H2 _5 I4 ?! @+ ~1.    经典精神分析理论及其在心理咨询中的应用: I3 A! d+ m6 z7 _0 D. K! I- ]
+ v  E6 B9 G7 b; f2 G7 ^9 c; ]
2.    认知疗法理论及其在心理咨询中的应用
9 u5 g! q$ }( @- N6 A* A+ g% [' P9 F( A' J) g5 W
3.    理性情绪行为疗法理论及其在心理咨询中的应用
! K$ c4 J/ t* \
  P1 h. G" W. h0 y* K. e' Q# T9 c4.    一种行为疗法的理论及其在心理咨询中的应用(包括系统脱敏等各种行为疗法)
) L, p- K% G1 F# U+ Q  C) f
3 U" `7 s! Q$ M- V# g# _5.    人本主义心理咨询理论及其在心理咨询中的应用5 s: D6 ?2 P' ~, ]
7 h( A2 H, M$ ]' Y
6.    中国本土的心理咨询理论及其在心理咨询中的应用(包括认识领悟疗法等中国本土心理咨询方法)7 |- b0 X/ m3 z; U. W. b( D  q. ~

, f* l- V6 }% r% n% W7.    其他心理咨询方法的理论及其在心理咨询中的应用
: Z- I9 Y! [! q# y9 {! M8 s* u3 `# p' {2 b' t: X2 U) u, s
(第8-18题超出教材和标准范围,为建议题目)
: q% I" G8 f7 a5 ~2 j
& n! y% Q! S  @8.    荣格分析心理学理论及其在心理咨询中的应用
4 K; h* O$ i/ {" n4 C8 M- c
$ r9 U( r4 t; I$ W. e5 ]9.    格式塔心理咨询理论及其在心理咨询中的应用
9 U8 W% A9 N5 r1 h- V7 @5 \; G3 s5 t' F8 @/ Y; T. z
10.阿德勒个人心理学理论及其在心理咨询中的应用# V; v1 k% {% F: h6 Z
5 O  Y/ J. a' }! E9 l1 }: B
11.躯体心理学理论及其在心理咨询中的应用
/ T; f& m' U/ Z) P4 P6 S- u$ T3 W3 N4 R8 j4 w9 ^! g8 t0 ]  v% E
12.自我心理学和客体关系理论及其在心理咨询中的应用
! @- I7 a0 y, D" s, H
1 k( D5 J4 z! Q+ j0 Q$ s) f13.催眠的理论问题及其在心理咨询中的应用
( H/ A  S/ x- n* V& O8 {6 m& d- G' c- n
14.相互作用分析(TA)理论及其在心理咨询中的应用5 Q+ W! `! A) [# u+ H
* B$ K6 X/ K# |9 v0 o
15.家庭系统疗法理论及其在心理咨询中的应用
& G" g' S% X1 c0 z) C
$ L% ~( R  u: h: e8 n/ Q/ E16.森田疗法的理论及其在心理咨询中的应用# |' x( U7 c# w% e
0 d* B. w2 I0 R2 J0 F
17.心理剧的理论及其在心理咨询中的应用
: D# K# y$ |2 j; C# L
& g4 p# E: R7 [  u1 o/ Y5 I18.一种艺术疗法的理论及其在心理咨询中的应用
+ @# o( I! O0 o. X( k# Y9 F: K) I4 ~% [) o' }/ I$ ~
(第19-32撰写参考以下格式)
2 K' A& p' k* j3 U6 G. V7 G/ P" l, Z5 _+ H& _5 I) t( ~
1、问题的提出! L8 U/ p# b  `5 `7 p
' V* b% m$ r* a
(1)问题的提出以及研究意义
5 _; s$ u7 R% H/ M+ E  h) u/ E  c7 Y0 I: Q) l$ K; h- U3 _
(2)概念的分析; r1 p, S8 _; f9 v

! d; O) O4 m7 Y2 V& H7 I/ ^(3)研究的方法
: m3 U6 A- ~; L6 s7 \. T0 F3 W( k1 U+ _- X# H) x# f" \3 v% z3 s3 x- Q% Z
(4)已有研究的简要综述. `8 w' j( _- E8 Y  L( P1 `
8 R) l; ]! U0 Z, w
2、问题的研究
, O, M" h! m# d8 N" p7 E, G; S1 `) j8 m3 f$ e3 w5 z
(1)运用上述方法分析所提出的问题8 s: d, x2 {+ E+ P# Y
- N- K( |) I5 y  c5 n
(2)提出个人的观点
6 t7 v% V( |# b8 v2 z. P6 [  @9 g
(3)给出实证或例证作为证据
8 F7 O; x, S% g
/ l6 ~& J5 \! _( y7 q" U9 d7 s% _3、研究结论; O; A, T$ o1 k2 n' g- {

$ i$ g2 }8 G! v" d& G( a5 j/ Z(1)明确阐述研究的结论! M7 M4 C4 i: {! }: {9 B
3 w$ L2 t5 J8 f7 j: W
(2)明确阐述此研究对心理咨询实践活动的价值7 `# K: V6 U& @  a

7 y/ f: ^, A; z0 ^/ U1 U(3)提出下一步研究的方向0 M1 _. k2 F/ `% H

% F  I4 A, f  p. C19.论心理健康与心理成长
+ Y. U( Y+ N. F% E2 ?9 t' y+ ~$ c- h$ f/ Q9 U
20.心理咨询中的价值中立与价值干预9 E3 z2 Q5 K" O: \* q; e: ^) r9 O
6 t6 ~1 Y2 `) u
21.心理咨询中的咨访关系问题研究
. G- |7 @4 S1 k) }" }, y; W* y
+ k+ e9 l# `1 C% c22.心理咨询与治疗程序的标准化$ s% ~) @& ?; d6 l5 \' a

5 U; _* p( O3 p5 G7 U! e3 t23.心理咨询的理论、方法和技术的分裂与统合3 F! c( K- D) T, `; \
% M1 p6 `( e5 M2 ~. ?1 c) |* }0 V
24.心理咨询师职业衰竭问题以及自身的心理保健
* M" M; q7 ~8 C3 x1 }
* F$ k6 M, \; E8 K2 Y0 i" ]5 z/ _25.压力的形成以及应对机制 2 R6 w" k6 a6 c6 C2 ~
1 M4 W3 t6 H# K' v0 i& I: l/ q
26.心理咨询中重性精神病的识别与应对
! X8 {' n3 D; e* [
7 Q2 Q# T- M5 ?/ J27.针对儿童的心理咨询的方法$ h+ X& k1 E, T6 u/ K2 p' Q

6 q% J; N$ m/ \+ L& g& d' L28.针对青少年的心理咨询的方法% J' X7 L' K# }" v- w) b% B

2 G4 d# w: k6 }* U( s) R5 ~29.针对老人的心理咨询的方法
1 n, S5 R, Y  o) a5 N: ~0 e
+ g  A$ X# W8 z30.针对某种特殊群体成员(如残疾人、智力发育迟滞者、弱势群体成员、特殊职业等)的心理咨询的方法
% V0 N% i, l/ V
& j/ K! {- n$ w9 F31.团体心理咨询的理论与方法
/ i! M7 ?1 b. z9 ?; I! `4 G* B$ S( @* b1 k
32.其他心理咨询中的理论和应用问题研究
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