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一、评审文章 j( o% w, e7 Y( _8 T5 [2 z
; ^1 w, a$ t0 ]1 P6 H4 K6 n: ^" g* \
考生必须提交两篇文章，包括案例报告1个，个人分析报告或研究报告1个，研究报告的具体题目可在给定的题目中自行选择。5 t7 ~# K. R2 F2 [" t
9 r( j5 h" A e2 R; d% f+ i
二、文章撰写要求
# q( |5 P4 p, O( o- H
4 |' y8 H6 P$ s9 E% y5 D9 s! j 1、必须由考生独立完成，不得抄袭或请他人代写，引用部分内容须注明出处，不得侵犯他人的著作权。2 S0 M+ W' r& u$ G0 D( M
2 O: Z h/ E1 p+ j1 F 2、文章字数不少于3000字。- e/ j5 `/ j' V
o7 v* B5 H' b ^ 3、文章一律采用A4纸打印，一式5份。; A x& F* z0 g- j+ y, h/ }7 k
8 {2 H; ^2 O9 w# K, h8 E3 b9 D6 E
4、考生应围绕文章主题收集相关资料，进行深入的调查研究或个人分析，根据自己所从事的实践，得出相关结论，并将这一研究过程和结论以文字、图表等方式组织到文章之中，形成完整的文章内容。. d ?' p: K* ^+ J& F
2 `. l# S Q$ Q 5、文章内容应做到主题明确，逻辑清晰，叙述流畅，结构严谨，理论联系实际。
0 R% \1 l' P! O$ ~5 i
; ^6 a/ Y% K3 a三、文章格式的一般要求# s. W5 A1 q# R3 p+ F, C2 c
& W$ P f( y! G& o: n) x! }
1、文章由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献组成。
, o, j0 g5 K! {' n+ ]9 K! H& y3 d! l% D: p' v0 G" H5 e, e
2、标题即文章的名称，它应当能够反映文章的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、凝练、醒目和新颖。5 x; F8 r4 K% u+ a- [- i4 C. Y
' u; a' D: |6 e8 o4 Z( d
3、摘要应简明扼要地概括文章的主要内容，一般不超过500字。
( D! P, |* {5 c+ z5 M8 L# M' O: o, b
4、注释是对文章中需要解释的词句加以说明，或是对文章中引用的词句、观点注明来源出处。注释一律采用脚注的方式（即在页末加注释）。. C" }% H. m$ h( t* D
+ \8 Q) X: \( h( L1 u
5、文章的末尾须列出主要参考文献的目录。
7 q0 J' w& V: W- E8 \6 I! M2 b* r$ @
6、注释和参考文献的标注格式为：/ o+ {* P, D, ], p
/ S. l- J. Y9 r2 ^; V/ I7 P: i（1）图书：作者、书名、出版城市、出版社名称、出版年、版次、页码: a$ v9 s I0 I
" {1 L$ d. D6 I+ F' J# A（2）期刊：作者、篇名、期刊名称、年份、卷号（期号）、页码2 P+ N/ r/ D( t) \$ ]2 _: P j
9 P" J' t% \/ _/ \' c+ \四、文章的内容要求
" P2 U; o( H0 c. m1 V0 \! g5 b+ Y
& N7 J5 {( H9 v+ q4 a（一）案例报告内容. E5 y5 r3 V5 Q: a2 R# G3 `. X
5 p( ~; u* v6 I# e X 1、一般资料：包括人口学资料、个人成长史、精神状态、身体状态、社会功能、心理测验结果。5 q: @0 [8 N6 c& s) g7 E( d4 ^8 \
( p/ H2 o) O9 {# b) l+ g% e 2、主诉和个人陈述：包括问题发生发展过程，求助原因。
) {% `7 B" G n7 ^
# e1 J5 @7 I6 V: v% y 3、观察和他人反映：包括心理咨询师观察的结果和求助者亲友反映情况。
3 k9 o$ d( C) {, q
( T: G6 y' c. Z 4、评估与诊断：包括心理状态的评估、诊断与鉴别诊断、诊断依据。
0 B7 C& G) l7 H) j4 _1 y0 r- ~6 Q, h- N( |
5、咨询目标的制定：包括具体目标、最终目标、近期目标与长远目标。
1 r$ j! `/ L1 [) U% b- a
/ K. m' Z) O1 ^/ R! m: q 6、咨询方案的制定：包括方法与原理、双方责任与义务、时间和费用等。
' v; k0 K" l2 }2 A1 B/ M
9 `* z& h8 Z g" G o/ e% V, B K! x 7、咨询过程：包括咨询阶段的划分，各阶段的任务与完成情况。$ M- a# D, u! K& f( C- A
3 D& }% s) x, c9 B/ q$ {
8、咨询效果评估：包括求助者自我评估及心理咨询师的评估和心理测验。
( Q/ \/ H$ M0 S0 ^ Y% w7 n7 r3 E0 y& x
（二）个人分析报告内容（可根据自身情况参考以下项目撰写）+ n2 r8 A. r4 `- o p1 [* \: M# G
+ b/ U& F3 p1 b/ m v" P0 y1 v; g
1、自我成长分析- r8 m2 Y/ t! x, R& l) d |/ l
7 H4 B) X3 X3 k' N6 |
（1）应怎样评估自己的发展史?高峰和低谷分别在哪里?
( |- T4 Y4 Q: T! A; B
$ h, o8 f: _) R' @1 }（2）我何时意识到自己已成为一个成人了?我是如何处理这种认识的?2 n/ F3 [+ E0 k# F7 g& f6 D/ y
6 k2 y6 g( L$ z& i, W0 F
（3）我最好的五个品质是什么?7 [3 ~- R/ c9 X6 Z4 A j9 Y
( Y7 q) e4 v7 K5 U（4）在我的人生中哪五个方面是需要增强的?
+ {1 j/ m6 h. L) c8 e d
5 X) k1 L; o& H% m7 Z! V（5）我的基本人生观是什么?7 \+ T( a+ r+ F3 |& r) L" E9 C
' {% m4 L1 g% O9 h/ v ~% {
（6）我最近大部分时间的心情是怎样的?
) y! r" L3 }, q1 G) `
0 z4 I( T8 m. \0 q8 V, y0 c5 e（7）一般情况下我是怎样看待其他人的?0 F1 s% F9 f7 X6 U6 ~
4 @( p% m7 v0 c
（8）在我对生活的看法中，我的宗教信仰、文化背景、道德标准、性别和性倾向分别起到了怎样的作用?
: Y" E* v) b4 g
2 d! N+ B2 |' c（9）我是什么样的人格类型?
: G4 |4 E- P1 V; N; P* Q1 V ^& n0 S* J
（10）我心目中的英雄是谁?7 @. H- P; v) W4 z& r, j; s
+ K3 P/ i- \# O2 F& _（11）我认为的成熟标准是什么?
6 d& w& g! c9 ?$ ^3 q- c
! \! w2 |5 s3 ?9 J（12）我的个人奋斗目标有哪些?( D# Q, x. V3 N n+ @9 i& n( z
4 F3 [8 ~" y+ e/ j# h% ^
（13）什么人或什么事影响了我的人生发展?
, g! |" b3 ^( k1 t( u/ B; V: k1 H9 ]& h" M3 d$ S& o5 p, J
（14）我最好的朋友会怎样评价我?
( g0 \# ?# v9 t# o0 T1 v! j. T( g6 B9 i: M7 w, h3 Z& Y& y, u
（15）人们对我的批评意见集中在什么方面?
6 l* S! S# h$ o/ _" `, Q* v$ z2 D+ _: l8 T- n9 z- e b, c
（16）用哪三个形容词能最好地对我进行描述?% F2 b+ `. j/ e. A; {- F
+ n- C0 E7 `& `) t, c' d; Q
2、职业行为分析) h! J$ G- y4 a$ F6 b0 I
. Q4 }( t1 N; t$ X: A; r（1）我为何要成为一个心理咨询师?' X. I: i1 q; r" z: f7 y
% y$ F: N' L, Z1 K$ s! N! J
（2）成为心理咨询师后，我的情绪问题是否会被明确并得到解决?7 o, L- t2 [. ~0 l: z% y
1 Y; a/ r" O8 i" A" L（3）我需要做什么准备才能成为一个心理咨询师?+ [9 K0 A0 H; c5 k3 k
F" z. v6 n" q3 r
（4）我具备哪些条件能使我成为一个出色的心理咨询师?
1 A+ M1 l% N7 A# H+ P/ V1 O
+ c4 ]! [ h6 Z3 k% v! s6 ?( X: \（5）我经常出现的反移情问题是什么？' c( `6 _) |# M
+ l+ j- z- I; h' x6 b) G
（6）我对求助者有何期待?5 I& e$ e0 S. \' r. X6 l
: \5 L# {$ v2 A8 e5 E9 t2 A
（7）我对自己的职业有何期待?
$ M$ P" v, h/ U. C# Z& e
# s8 B- f+ n) v( u4 c! N( j（8）我希望从同事那里获得什么?* ^( N, |7 x+ v/ a3 C4 o
/ y8 q3 h8 N9 |, F
（9）我的职业优点和弱点有哪些?
5 Z; m& e, n0 H4 B) c4 ?5 K
8 I* Y4 _1 ~3 i, Z0 T（10）我的职业奋斗目标有哪些?
# }. ~6 Z7 z$ y' ]8 K* T9 C7 ]/ F' l- @' R. J6 Q
（11）我的同事会怎样评论我?
2 z* w: a: K; U6 x" n1 N4 V( p) I( K% \
! \) ]4 {4 \# j7 w5 X* x（12）我希望接待哪一类型的求助者?为什么？8 J$ i+ H2 U, ~" F" i
/ y/ N/ @1 `( d- N2 I! c# z3 f（13）我将如何应对自己的心理压力或崩溃状态?
0 j0 W# P( l/ ~0 w
3 J7 Q) M3 x9 ~（14）我如何处理对于自己工作的赞许和责难?( u, j9 v" m+ L: n, c4 e* R
% d; d& n! Q+ B# p（三）研究报告的内容（参考指定题目撰写）6 Q! o9 o, Q }, }% `3 O) ^
0 [) T8 @5 g/ n6 k ^
（第1-18题的撰写参考以下格式）
9 D' {8 x* }0 y( N' A+ y5 [* J
2 C( S# K; p C* O1 w" ?# l4 [1、咨询理论概述
8 I: Q8 }! O* ^- W$ G0 s
3 N( K1 x- a" R- S6 B% c（1）咨询理论的名称; l" H- B+ |* X0 O# Y S) |8 s
( [9 e2 n, h7 Q7 t4 U
（2）咨询理论的发展史
+ M! |; F0 p9 g( \! U% L' x, i& ?( G! b7 o# N+ S9 S% l: S% i
（3）咨询理论框架$ R7 d2 Z+ x4 e; r6 v5 k1 L+ z
0 ]; X0 P2 p7 I; v+ _0 n
（4）咨询技术
) x# Q: m4 f# c3 p$ b- ~
9 F5 b' _. l. A3 n( ?2、案例分析
3 l$ i8 H& Q; ^ o5 T; r. I* @; @& Y" C8 E' C
（1）运用上述理论解释心理问题的形成原因与发展过程9 F/ d: @$ ]. K6 \0 F
4 Y' k) L! F/ f; L' y' |$ E0 H# o' P
（2）运用上述咨询技术解决心理问题- H2 i4 } z8 U' B6 X; S1 j( w; N a
2 k) [( `% m( E! ]! Z2 c: l! ]
（3）评估咨询效果, h- @7 T4 v9 P# B
3 U7 D* ?4 F" g! `3、个人体会4 Y6 B1 ~: T. t* L1 q- n8 G
. D; {# m4 X; l$ e+ B* l# w（1）结合实践谈谈自己对该理论有何新的认识?
( {3 B/ {$ o, J+ D: u0 H: {6 P. I) W6 v/ P" n
（2）结合实践谈谈对该理论的咨询技术有何新的体会?, ^6 P: W6 j+ b) V7 G
C- `, F6 ?# U" s- w
第1－7，19－32题为指定题目：8 \; b- U7 ?3 f, f) ?& k/ R% b
+ O9 F. y- W* }0 ?2 h& _' G
1. 经典精神分析理论及其在心理咨询中的应用
( S% e! s. f& Q( G+ T0 l6 i/ F8 O+ D2 t; E; H" ^8 n: v
2. 认知疗法理论及其在心理咨询中的应用4 Q# J& B- }1 ]( Z
& ], C7 b8 U$ E M0 Y U3 i
3. 理性情绪行为疗法理论及其在心理咨询中的应用
) a5 q& s( ]: J: Z6 u8 b# |0 f, c3 K5 o8 W f& u* {
4. 一种行为疗法的理论及其在心理咨询中的应用（包括系统脱敏等各种行为疗法）
1 c) H" m1 i. o8 j: Y
$ s4 m4 G2 \! t( H4 _0 P+ B5. 人本主义心理咨询理论及其在心理咨询中的应用
" e) v) i) B4 ^. A/ m; R
8 v `4 u I! G6 u- Q+ q6. 中国本土的心理咨询理论及其在心理咨询中的应用(包括认识领悟疗法等中国本土心理咨询方法)1 Z0 a6 I4 _! R1 ?$ e/ Z
1 c! h- x. |& q) D2 y5 s
7. 其他心理咨询方法的理论及其在心理咨询中的应用* f) D4 O. V. I- \* A
/ A$ D8 o! b3 U0 _* U' z( }（第8－18题超出教材和标准范围，为建议题目）/ L0 E0 n! u0 \1 ]
( l9 I# u* C7 V- [- O' t, ^2 j6 X" }/ V
8. 荣格分析心理学理论及其在心理咨询中的应用8 q8 X7 i0 Z8 z* Z
9 ^5 f+ U$ W. A4 N1 O( a9 k6 e& v5 G9. 格式塔心理咨询理论及其在心理咨询中的应用0 Q0 G m, u# s
3 y5 R' H8 T! u. M S
10.阿德勒个人心理学理论及其在心理咨询中的应用
7 [9 f# t7 }% G Q6 R" j! W; o* o2 |/ Y6 t3 H. Q
11.躯体心理学理论及其在心理咨询中的应用8 M Q7 w9 I- f7 C* a u( _; t
, F. z; k3 p( L12.自我心理学和客体关系理论及其在心理咨询中的应用. F" ^: z9 E( l( {) X, b
2 C' R1 m' V7 A/ T0 q8 s, d2 A
13.催眠的理论问题及其在心理咨询中的应用; y) m# i! ]6 A, k r' o
; S3 D% N( B: S0 t. o14.相互作用分析（TA）理论及其在心理咨询中的应用) C' M6 x6 ^/ R1 x3 A) L
% c7 z! f- Y$ K B- l* Z15.家庭系统疗法理论及其在心理咨询中的应用9 `# V' z3 R& M$ V* h
$ h* m& }' m% |. B4 Y( s% s
16.森田疗法的理论及其在心理咨询中的应用+ B; m7 I; O, ^% u, D' N7 K3 ?
( V4 F0 s/ x6 V6 `; j' w5 p17.心理剧的理论及其在心理咨询中的应用
8 e; M9 b7 X0 ]( I6 O8 p! n
7 ^- n8 g$ v( ]18.一种艺术疗法的理论及其在心理咨询中的应用
. c0 | i! m' F+ |
?! r$ F% g/ h# ]. ~4 g' x7 b O4 r（第19-32撰写参考以下格式）+ @4 j1 n% K8 s$ I1 D( C
- h" u. A, g- I; m5 ~+ l1、问题的提出( M, g! e- X/ t
; c, n& H# P8 d4 Y* i（1）问题的提出以及研究意义
1 t9 n0 ^' G- v+ J* W( }
3 b" G: z! H6 r; M（2）概念的分析1 o6 h0 l. A; b! e8 d5 d4 o3 f
% {6 N# Z/ T1 j5 p% ]; t( c（3）研究的方法
9 V! ?+ X- J# j% e/ `' {9 O Z5 n- }
7 b: C" X$ T; o; \; P（4）已有研究的简要综述# Y, w' \, }0 \+ w& c% d
5 I1 e0 ~- t8 H' E! S! M
2、问题的研究5 r- L7 y1 m# t5 R* a& a
% Z" Y @& M: x) x4 r x4 j（1）运用上述方法分析所提出的问题% u$ z- d8 \/ I* ?
8 D. ~" V- V4 N) T2 O, x' T) s
（2）提出个人的观点
1 C9 _* V6 Y* `0 P W
! N3 u' C4 r! V/ G8 b（3）给出实证或例证作为证据
B9 a/ N- s$ H; c+ p# b# L
1 `5 V3 z# ^/ i8 ]# y* o5 P3、研究结论
) r/ k2 K) y( x7 U( U, {! X" F* t0 ~2 ^# h u$ G0 H: }1 c7 p
（1）明确阐述研究的结论
5 |2 f- [6 b# H- e8 t* Y8 c$ |8 n2 L( p1 |
（2）明确阐述此研究对心理咨询实践活动的价值
( D. G( Q" X9 t& U" y4 a
0 D( Q- A! ~) s（3）提出下一步研究的方向
! c) f; J! Q8 R' H N9 R; B' q b9 l
19.论心理健康与心理成长3 g9 Z$ h( v# C2 Z. K- H
) a4 t0 U7 @1 x) m9 n
20.心理咨询中的价值中立与价值干预. w' d) A0 r3 \8 o( o0 o; ?
% s5 ~& L2 v7 c' i9 O% T6 z# B21.心理咨询中的咨访关系问题研究* u+ s9 V3 V2 E9 _" e+ i, z
" L4 W( K9 u! f# S- B }
22.心理咨询与治疗程序的标准化
! e' O, ^" Q0 p- A3 M; f! l1 `6 o# ?7 j% _ J
23.心理咨询的理论、方法和技术的分裂与统合0 z2 T8 N/ U) o6 w
0 J* F$ l4 E. l% ~- k0 g24.心理咨询师职业衰竭问题以及自身的心理保健+ }' _0 C3 Y0 \' q
6 @6 }- @6 A1 W) P' C: Q6 B25.压力的形成以及应对机制
& X8 q- p8 M* F- L2 U. ` I3 {! t$ z/ m
26.心理咨询中重性精神病的识别与应对, O/ {, u( U' j% S+ I
7 n. U+ f# {4 J4 A
27.针对儿童的心理咨询的方法* |: @4 c+ q2 m$ }
: t7 l3 e/ C8 `. X28.针对青少年的心理咨询的方法1 N) h- f5 \5 v; U/ a& G8 A3 I' _
% D8 ]% `: \, x" b/ P$ F0 V29.针对老人的心理咨询的方法0 o) ~/ x' w. v0 B
( c1 I2 |2 _+ P30.针对某种特殊群体成员（如残疾人、智力发育迟滞者、弱势群体成员、特殊职业等）的心理咨询的方法& W, e% J& L; F4 X5 a# L5 k, _, O
}7 X1 E( H/ z# ]31.团体心理咨询的理论与方法
1 l' q* j4 [$ l9 X. ?# m6 h0 C. g2 T
32.其他心理咨询中的理论和应用问题研究 |
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发表于 2008-8-30 13:05:51
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